В 2026/2027 учебном году абитуриентов ждет важное изменение: были пересмотрены минимальные баллы ЕГЭ по ряду предметов для поступления в высшие учебные заведения. О позитивных преобразованиях в системе приема рассказала член комитета по образованию Государственной думы Анна Скрозникова.
Какие предметы коснулись изменения баллов
По словам Анны Скрозниковой, новые стандарты ЕГЭ отражают современные требования к качеству образования и ориентированы на поддержку будущих студентов. Уже к 2026/2027 учебному году минимальные пороги для поступления в вузы, находящиеся в ведении Министерства образования и науки, вырастут по шести дисциплинам:
Физика — минимальный балл увеличен с 39 до 41;
Информатика — повышение с 44 до 46 баллов;
История — теперь порог составляет 40 баллов вместо прежних 36;
Иностранные языки — рост сразу на 10 пунктов: с 30 до 40 баллов;
Биология и химия — обе дисциплины теперь имеют единый минимум в 40 баллов, ранее он составлял 39.
Подобные изменения призваны мотивировать выпускников более серьезно подходить к подготовке, показывая свою конкурентоспособность в современных условиях образовательной среды.
При этом по ряду ключевых предметов, таких как русский язык и профильная математика, стандарты остаются прежними и составляют 40 баллов. Обществознание традиционно требует минимум 45 баллов, литература и география — по 40 баллов.
Новые возможности для абитуриентов и вузов
Объявленные требования распространяются на все формы поступления: как на бюджетные, так и на платные отделения. При этом, по словам Анны Скрозниковой, каждый вуз сохраняет право самостоятельно устанавливать свои внутрение пороги, делая конкурсную борьбу еще более интересной. Это создает дополнительные возможности для вузов привлекать наиболее подготовленных студентов и расширять спектр предлагаемых образовательных программ.
Особое внимание уделяется педагогическим вузам. С 2027 года для поступающих в подобные учреждения будет введено специализированное испытание по профилю. Об инициативе сообщил министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов. Этот подход поможет выявлять абитуриентов, действительно заинтересованных в профессии учителя, и способствовать дальнейшему развитию системы педагогического образования в стране.
Новшества свидетельствуют о динамичном развитии образовательной отрасли и стремлении сделать поступление в вузы максимально прозрачным и справедливым для всех выпускников. Введение новых минимальных баллов нацелено на то, чтобы усиливать подготовку учащихся и предоставлять еще больше возможностей для талантливых молодых людей реализовать свой потенциал в высших учебных заведениях России.
Предпринимаемые Министерством образования и науки шаги, а также усилия Госдумы под руководством опытных экспертов, таких как Анна Скрозникова, вносят значимый вклад в повышение качества высшего образования и поддерживают оптимизм среди абитуриентов. Новые условия создают благоприятную атмосферу для построения успешной академической и профессиональной карьеры будущего поколения студентов.
